2019年5月14日，在我校新校区报告厅，召开了第31届青年教师评优课总结表彰暨骨干教师示范课启动大会。会议由朱知琴主任主持，校级干部参加并为获奖教师颁奖。
　　本届青年教师优课活动历时8周，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育十个学科，共有22位青年教师做课参评。其中，张璟琳老师主动参加评优课活动，体现了我校青年教师积极进取、勇于挑战的精神风貌。
　　参评教师高度重视评优课，认真备课，精心准备，课堂教学精彩纷呈；备课组集思广益，深入研讨，群策群力，力争展示集体智慧和团队的力量。此次评优课教学设计注重激发学生兴趣，创设各种情境，将教学和学生的生活实际紧密联系，让学生学有所得。注重体现学科核心素养，“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”成为了课堂教学的一大亮点。
　　经过评委专业评分，最终，本次青年教师评优课活动共有12位青年老师获得优胜奖，7位青年教师获得教学基本功扎实特色奖，3位青年教师获得教学设计创新特色奖。
　　在总结表彰会上，初一历史组的席天泽老师、初二物理组的杨谦老师、高二生物组的高云路老师、高二语文组的朱巧玲老师、物理组教研组长刘文慧老师分别不同角度做了经验分享和典型发言，他们特色鲜明的精彩发言让老师们深受启发、获益匪浅,表现了我校朝气蓬勃的青年教师进取创新、勇于奋斗的精神。
本次评优课老师们听课积极踊跃，相互学习的热情很高。全校听课总人次为435次（包括听录像课），每节课平均听课人数19人次。青年教师评优课活动掀起了老师们互相学习、相互借鉴、共同研究教学的热潮，促进了教学研究的深入开展。
　　借着青年教师评优课总结表彰的东风，范宏军副校长宣布启动骨干教师示范课活动。
　　最后，吴伟东校长做总结讲话。吴校长重申了对青年教师评优课的定位。指出青年教师评优课是个人努力加集体智慧的结果，重在研讨提升的过程，目的是提升青年教师的自信，促进他们的专业成长，同时营造教研组内学科教学研究探讨的氛围。最后吴校长对青年教师提出了殷切希望，希望青年教师脚踏实地，抓住成长的机会提升自己。
　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。青年教师是学校发展的希望。开展青年教师评优课活动，就是在为青年教师的成长搭设阶梯和舞台。希望青年教师们能不怕困难，不忘初心，努力奋斗，认真上好每一节课，认真完成每一项任务，认真履行每一项职责。在奋斗中书写自己的青春华章！ 

（撰稿 朱知琴）